Semana del 18 al 21 de noviembre

TEMÁTICA A DESARROLLAR

Se les recuerda los estudiantes del grado 4 que deben reforzar sociales son:

DEL GRADO 4A:

• Sara Arias
• Jose David Celis
• Samuel Gutierrez
• Valeria Gutierrez
• Alexandra Hincapie
• Juan Jose Ibarra
• Valentina Jaramillo
• Juan Jose Londoño
• Dayana Mendoza
• Tomas Peña

DEL GRADO 4B:

• Mariana Amaya
• Alejandro Bedoya
• Santiago Castellano
• Jhan Pool Correa
• Laura Fernanda García
• Catalina Andrea López
• Karen Estefany Morales
• Jimena Parra
• Mariana Rico
• Brahian Sneider Tabares
• Santiago Tobón

Durante esta semana y como refuerzo y recuperación del área, los estudiante que no elaboraron material para exponer en la feria de la ciencia deben desarrollar y presentar evaluación sobre los  talleres entregados por la profesora con los temas vistos durante todo el año en el área de sociales.
NO OLVIDAR LLEVAR TODA ESTA SEMANA EL CUADERNO DE SOCIALES PUES ES NECESARIO PARA EL REFUERZO.

Semana del 10 al 14 de Noviembre

TEMÁTICA A DESARROLLAR

NOTA: Durante esta semana se darán  las  últimas oportunidades para entregar trabajos y tareas pendientes y hacer así los ajustes necesarios en las notas del cuarto periodo.

Los estudiantes del grado 4 que deben reforzar sociales son:

DEL GRADO 4A:

• Sara Arias
• Jose David Celis
• Samuel Gutierrez
• Valeria Gutierrez
• Alexandra Hincapie
• Juan Jose Ibarra
• Valentina Jaramillo
• Juan Jose Londoño
• Dayana Mendoza
• Tomas Peña

DEL GRADO 4B:

• Mariana Amaya
• Alejandro Bedoya
• Santiago Castellano
• Jhan Pool Correa
• Laura Fernanda García
• Catalina Andrea López
• Karen Estefany Morales
• Jimena Parra
• Mariana Rico
• Brahian Sneider Tabares
• Santiago Tobón
• 
  

El refuerzo podrá hacerse de 2 formas, (escoger solo una):

1. Elaborar una maqueta, objeto o juego con material de desecho sobre cualquier tema tratado durante el año en el área de sociales, para exposición este viernes 14  de noviembre en la feria de la ciencia. (No se admiten carteleras como material).

Hora 7:30 am a 11 am. (no hay clases este día en la tarde).

Los estudiantes que elaboren este material y lo expliquen y expongan durante esta feria, serán absueltos de presentar talleres la próxima semana.

2. En la semana del 18 al 20 de noviembre los estudiante que no elaboraron material para exponer en la feria de la ciencia deben desarrollar y presentar evaluación sobre los  talleres entregados por la profesora con los temas vistos durante todo el año en el área de sociales.

semana del 4 al 7 de noviembre

TEMÁTICA A DESARROLLAR

Se le recuerda a toda la comunidad educativa que los horarios de clase están sujetos a variables debido al pico y placa institucional por arreglos en la planta física d la institución.

Evaluaciones de periodo: Repasar todos los temas vistos en sociales durante el cuarto periodo para evaluación de periodo esta semana.

Semana del 27 al 31 deoctubre

TEMÁTICA A DESARROLLAR

Se le recuerda a toda la comunidad educativa que los horarios de clase están sujetos a variables debido al pico y placa institucional por arreglos en la planta física d la institución: 

1. Época Hispánica de Colombia: La Colonia.

2. Solución por parejas de un pequeño cuestionario sobre lo trabajado en la época Hispánica, como breve repaso para próxima evaluación de periodo. 

3. Repasar todos los temas vistos en sociales durante el cuarto periodo para evaluación de periodo la próxima semana.

Semana del 20 al 24 de Octubre

TEMÁTICA A DESARROLLAR

Periodo Hispánico de Colombia:

1. Repaso oral y grupal de los periodos de la historia de Colombia y el periodo indígena
2. Breve reseña histórica sobre el periodo hispánico:

    a. Época del descubrimiento

    b. Época de la conquista

Repasemos los periodos de la historia de Colombia y reconozcamos sus principales características:

Semana de la Convivencia (14 al 17 de octubre)

Programación Semana 

de la Convivencia

Martes 14 de Octubre de 2014

1:30 pm - 2:10 pm Dirección de grupo para socializar las actividades que se desarrollarán durante la semana de la convivencia e información de horario.

2:10 pm – 2:30 pm Descanso

2:30 pm - 3:30 pm Cine Foro Primaria, algunos grupos, los demás grupos estarán con su respectivo director de grupo pasando por el mural del patio central realizando su aporte y escribiendo la campaña “soy capaz” para la figura humana.

3:30 pm - 4:30 pm Acto de apertura de la semana de la convivencia (el rector realiza la apertura, encaminada al mejoramiento de la convivencia), luego (presentación del himno de la IE y de la banda musical).

Miércoles 15 de Octubre de 2014

1:00 pm - 1:30 pm Formación en el patio para información del desarrollo de la actividad de tiempo libre “Juegos Tradicionales”.

1:30 pm - 2:10 pm Juegos Tradicionales

2:10 pm - 2:30 pm Descanso

2:30 pm - 3:30 pm Juegos Tradicionales

3:30 pm - 3:50 pm Descanso

3:50 pm - 4:30 pm Juegos Tradicionales

4:30 pm Salida de los estudiantes

Jueves 16 de Octubre de 2014

1:00 pm 2:00 pm Presentación grupo BATUTA

2:00 pm - 2:20 pm Descanso

2:20 pm – 4:00 pm Festival de los talentos (cada grupo muestra mínimo un talento de estudiantes, docente o padres de familia, máximo 3)

4:00 pm – 4:30 pm Descanso

4:30 pm Salida

Viernes 17 Octubre de 2014

7:00 am Llegada a la Institución Educativa para la salida Pedagógica al Parque de las aguas

4:00 pm Salida del parque de las aguas hacia la IE.

Semana del 6 al 10 de octubre

Semana Institucional y de receso escolar 

para estudiantes.

Feliz semana de descanso les desea la profesora Adriana Valencia y recuerden compartir con sus familias con mucho amor y mucha armonía.

Dios les bendiga!!!

Semanas del 22 de septiembre al 3 de octubre

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. Durante estas dos semanas se realizarán las exposiciones por equipos de acuerdo a las tribus indígenas que les correspondió.

2. Consignación en los cuadernos de las carteleras elaboradas por sus compañeros, según los grupos indígenas y según familias lingüísticas trabajadas.


NOTA:

Recordar que solo se reciben trabajos de recuperación en la semana del 22 al 26 de septiembre y en la semana del 29 de septiembre al 3 de octubre se hace la sustentación o evaluación oral de dicho trabajo.

Semana del 15 al 19 de Septiembre

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. Periodos de la historia de Colombia: 

Periodo indígena.

• Consulta sobre algunos grupos indígenas de Colombia según su familia lingüística.

• Elaboración grupal de carteleras para exposición.

2. Entrega de Calificaciones a padres de familia del tercer periodo académico.

                         TALLER DE RECUPERACIÓN

NOTA: 

Este taller es para aquellos estudiantes que deficitaron el área de sociales durante el tercer periodo.

No se reciben  trabajos fuera de la fecha estipulada, siendo así,  pierden la oportunidad de recuperación.

Debes realizar un cuestionario de mínimo 15 preguntas.

Recuerda que si quedaste atrasado en uno o varios temas debes desatrasarte para poder hacer el cuestionario completo, pues este debe contener TODOS los temas vistos en este TERCER PERIODO en sociales.

Este cuestionario debe ser entregado a tu profesora en la semana del 22 al 26 de septiembre al y será sustentado o evaluado en la semana del 29 de septiembre al 3 de octubre donde se te harán preguntas sobre el mismo cuestionario que desarrollaste, Por esto debes estudiarlo muy bien.

Entre más completo este tu cuestionario mejor será tu nota. No olvides presentarlo con letra bonita, clara y legible, con portada y contraportada, muy limpio y muy bien organizado.

El trabajo tiene un 50%  y la sustentación el otro 50% de la nota final para la recuperación.

Semana del 8 al 12 de septiembre

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. Consignación y breve reseña sobre los temas a tratar durante el cuarto  periodo académico en el área de sociales

2. ¿Que es la historia?

3. Épocas en las que se divide la historia de Colombia

Semana del 1 al 5 de Septiembre

                    TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. Civismo: Relación entre convivencia y civismo

2. Cuestionario de repaso sobre las regiones de la amazonia y la región Insular

3. Evaluación de periodo

Semana del 25 al 29 de Agosto

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. Identificación de las regiones de la Amazonia e Insular  en sus características más sobresalientes. 

2. Comparación, delimitación y ubicación de dichas regiones en el mapa de Colombia.

3. Celebración del día de la antioqueñidad Mutisiana. Presentación de toldos alusivos a cada región, acto cultural y disfrute de comidas típicas de cada región.

Observa el siguiente vídeo, anota y lleva tus dudas a clases para ser resueltas.

Región Amazónica:

Región Insular Colombiana:

Semana del 19 al 22 de Agosto

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. Evaluación escrita sobre las regiones Andina y de la orinoquia. Entrega y solución grupal de la evaluación.

3. Festival de la cometa compartiendo en familia.

Semana del 11 al 15 de agosto

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. ¿Qué celebramos los antioqueños el 11 de agosto?

     Análisis grupal de una lectura alusiva al tema, aclaración de              dudas pertinentes y consignación en los cuadernos.

2. Cuestionario de repaso sobre las regiones Andina y de la                   Orinoquía colombianas y consulta sobre las regiones de                     Antioquia, para ser solucionadas en clase, aclaradas y                       luego estudiadas para evaluación escrita de la próxima semana.

Observa un vídeo sobre lo acontecido el 11 de agosto de 1.813

Semana del 4 al 8 de agosto

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. ¿ Que celebramos el 7 de agosto? 

Análisis de lectura, aclaraciones pertinentes, comentarios y consignación en los cuadernos

2.  Valores que trabaja el civismo y aplicación de ellos a situaciones cotidianas concretas. Consignación en los cuadernos.

Observa el siguiente vídeo como preámbulo a dicha celebración:

Semana del 28 de julio al 1 de agosto

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. Identificación de la región de la Orinoquia  en sus características más sobresalientes. 

2. Comparación, delimitación y ubicación en el mapa de Colombia.

Observa el siguiente vídeo, anota y lleva tus dudas a clases para ser resueltas.

Semana del 21 al 25 de Julio

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. Evaluación escrita sobre las regiones Caribe y pacifica colombiana.

2. Identificación de la región Andina Colombiana en sus características más sobresalientes. 
Comparación y ubicación en el mapa de Colombia.

Observa el siguiente vídeo, anota y lleva tus dudas a clases para ser resueltas.

Semana del 14 al 18 de Julio

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. Entrega de cuestionario de repaso sobre las regiones del Caribe y del Pacifico Colombiano, para ser resuelto por parejas. 
Corrección grupal y aclaración de dudas por parte de la profesora.

2. 18 de abril: 
Acto cívico conmemorativo al grito de nuestra independencia.

Recordemos con el siguiente vídeo la historia de nuestra patria y como obtuvimos nuestra independencia:

Semana del 7 al 11 de Julio

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

Región Pacífica Colombiana:

1. Características generales.

2. Comparación de lo trabajado con el mapa de las regiones naturales de Colombia

3. Realización de un mapa de las regiones naturales Colombianas

4. Entrega del taller de recuperación para los niños que deficitaron el área de sociales durante el segundo periodo:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ CELESTINO MUTIS

RECUPERACIÓN SOCIALES PERIODO 2. GRADOS 3, 4 y 5

PROFESORA: ADRIANA VALENCIA

NOMBRE:____________________________ GRUPO:___________

Debes realizar un cuestionario de mínimo 15 preguntas.

Recuerda que si quedaste atrasado en uno o varios temas debes desatrasarte para poder hacer el cuestionario completo, pues este debe contener TODOS los temas vistos en este segundo periodo en sociales.

Este cuestionario debe ser entregado a tu profesora en la semana del 14 al 18 de julio de 2014 y será sustentado o evaluado en la semana del 21 al 25 de julio donde se te harán preguntas sobre el mismo cuestionario que desarrollaste, Por esto debes estudiarlo muy bien.

Entre más completo este tu cuestionario mejor será tu nota. No olvides presentarlo con letra bonita, clara y legible, con portada y contraportada, muy limpio y muy bien organizado.

El trabajo tiene un 50%  y la sustentación el otro 50% de la nota final para la recuperación.

NOTA:  No se reciben  trabajos fuera de la fecha estipulada y pierden la oportunidad de recuperación.

Semana del 1 al 4 de Julio

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

Semana dedicada a la retroalimentación de lo visto sobre las regiones naturales de Colombia, como se conforman y sobre lo trabajado anteriormente en la región caribe.

Observa y repasa:

Semana del 3 al 6 de junio

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. Las regiones naturales:

• Región del caribe:

Observa el vídeo y haz un corto resumen de lo visto sobre esta región. Compártelo en clase:

IMPORTANTE:

Se les recuerda a los padres de familia que el día de la entrega de boletines  será el próximo miércoles 11 de Junio de 8 a 11 am.
Esperamos su puntual asistencia. 

Les deseo un receso escolar lleno de disfrute y de un armonioso compartir en familia.

Dios les bendiga.
Profesora Adriana Valencia R.

Semana del 19 al 23 de mayo

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. Las regiones naturales de Colombia:

• Que son?
• Cuales son?
• De donde provienen sus nombres?
• Ubicación de cada región en el mapa 

2. Celebración del día de la diversidad étnica y de la afrocolombianidad mediante exposición de carteleras y trabajos alusivos al tema:

• Elaboración de carteles
• Acto central sobre la diversidad étnica
• Exposición de trabajos y carteles

Observa el siguiente vídeo y haz apuntes de lo mas importante que en el veas para luego ser compartido en clase.

Semana del 26 al 30 de mayo

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. ¿Que es el civismo? 

    Actividad evaluativa desarrollando una sopa de letras respecto al     tema, para luego elaborar oraciones de acuerdo a lo trabajado en     clase.

2.  Evaluación de periodo y coevaluación

Observa el vídeo sobre civismo y anota tus dudas para ser resueltas en clase

semana del 12 al 16 de mayo

TEMÁTICA A DESARROLLAR:


Los pisos térmicos:

• Clasificación y características generales
• Altura y temperatura de cada uno de ellos

Observa la siguiente imagen para luego en una puesta en común compartir las características y los productos mas representativos en cada piso térmico y resolver luego la ficha entregada por la profesora de acuerdo a lo trabajado en clase.

Semana del 5 al 9 de mayo

TEMÁTICA A DESARROLLAR:


El clima en Colombia:

• Clima tropical de sabana
• Clima húmedo de selva Tropical
• Clima  tropical de montaña

Observa el siguiente enlace y elabora en tu cuaderno de sociales un dibujo con cada una de las características de cada clima:

ww.slideshare.net/alcadash/clima-de-colombia-7016173

Semana del 21 al 25 de abril

TEMÁTICA A DESARROLLAR:


El clima.

1. Que es el clima y su influencia sobre las personas
2. Cuales son los elementos del clima

Observa el siguiente vídeo y anota en tu cuaderno cuales son los elementos del clima:

Semana del 28 de abril al 2 de mayo

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

Resuelve en parejas el siguiente taller de repaso, entrégalo a tu profesora para luego aclarar dudas de forma grupal en el aula:

Semana del 14 al 18 de abril

COMPARTAMOS EN FAMILIA ESTA ÉPOCA DE SEMANA SANTA

Semana del 7 al 11 de abril

TEMÁTICA A DESARROLLAR:


1. Entrega de boletines del primer periodo

2. Los Paralelos y los  meridianos: 

Consulta que son los paralelos y los meridianos y lleva tus aportes a la clase para compartirlos con tus compañeros y aclarar dudas en la clase.

Semana del 31 de marzo al 4 de abril

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. Estructura de la tierra: las capas internas de la tierra

Representa en una pelota de icopor las diferentes capas terrestres, así como se muestra en el siguiente vídeo:

Recuerda pedir ayuda a tus padres para hacer los cortes en la pelota.

Puedes utilizar vinilos para representar las capas de la tierra.

2. Presentación y sustentación de trabajos elaborados con material de desecho y de forma individual sobre los movimientos de la tieera o sobre sus capas.
Elección de los mejores para la feria de la ciencia

Semana del 25 al 28 de marzo

TEMÁTICA A DESARROLLAR:



 Nuestro Planeta:

• El universo, el sistema solar y nuestro planeta "tierra"

• Movimientos de la tierra

Observa el siguiente vídeo, anota tus dudas para luego ser aclaradas en clase:

Semana del 17 al 21 de marzo

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. Evaluación de periodo.

2. Evaluación escrita sobre la división política de Colombia, donde colocaremos al frente de cada departamento su respectiva capital.

abre el siguiente link y repasa los diferentes departamentos de Colombia con sus respectivas capitales:

http://www.evangelioparatodos.com/elecciones/mapas/mapa1.htm

Semana del 10 al 14 de marzo

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. División política de Colombia

Abre el siguiente enlace, visualiza y aprende los diferente departamentos de Colombia con sus respectivas capitales:

http://tierracolombiana.blogspot.com/2008/08/departamentos-y-capitales-de-colombia.html

Semana del 3 al 7 de marzo

TEMÁTICA A DESARROLLAR


1. Los puntos cardinales

Escucha y aprende la siguiente canción:



2.. límites de Colombia

Visualiza el siguiente mapa y descubre los limites de Colombia

3. Presentación de los candidatos a personer@

4. Votaciones para la elección de personer@  y            presentación de los representantes de grupo.

• 
  

Semana del 24 al 28 de febrero

TEMÁTICA A DESARROLLAR


  1. Mi país: símbolos y características generales de mi país
  2. Evaluación escrita sobre los símbolos y  mapas de nuestra         ciudad, nuestro departamento y nuestro país.

Escucha la siguiente canción colombiana y luego comenta en tu grupo que imagen y que parte de la canción te llamo mas la atención y  porque.

Semana del 17 al 21 de febrero

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. mi departamento: símbolos, mapa y ubicación

Observa el siguiente vídeo sobre el himno y la bandera de nuestro departamento "Antioquia" y luego consulta:

A. ¿quién escribió el himno Antioqueño y quién compuso su música?
B. ¿De cuantas estrofas se compone el himno Antioqueño?
C. ¿Cuál es el significado de cada uno de los colores de su bandera?
D. ¿Que representa el escudo antioqueño?

Semana del 10 al 14 de febrero de 2014

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

• El gobierno escolar: que es, quienes lo componen y sus funciones.
• Retroalimentación sobre mi municipio: Símbolos, ubicación y mapa de Medellín.

Observemos el siguiente vídeo y veamos quienes componen el gobierno escolar y cuales son sus funciones:

http://www.youtube.com/watch?v=P_8d_L3rJIk

Semana del 3 al 7 de febrero de 2014

• TEMÁTICA A DESARROLLAR:

•  Mi Institución José Celestino Mutis: símbolos y  datos generales
• Mi municipio: datos generales y características de Medellín.
• Reunión general de padres de familia, para elegir el consejo de padres integrantes del gobierno escolar.

ACTIVIDAD:
Observo el vídeo e identifico algunos sitios de interés en mi ciudad

Semana del 27 al 31 de enero de 2014

TEMÁTICA DESARROLLADA: 
Conocimiento del grupo y presentación entre estudiantes y la docente. * Estructuración del esquema de trabajo. * Presentación de las normas de clase. * Presentación del programa de Ciencias Sociales.